Modelo de Trabajo de Grado-Pregrado

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Modelo de tesis documental

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UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA   ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR LOS DIRECTORES PARA LA INTEGRACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Gerencia Educativa                                                            Autora:                                                                          Ingrid González                                                          Tutora:                                                                                                               Dra. Magaly Castillo Caracas, Abril, 2013 ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA RECONOCIMIENTO ÍNDICE GENERAL LISTA DE CUADROS RESUMEN INTRODUCCIÓN CAPÍTULOS I     EL PROBLEMA 1.1 Contextualización y Delimitación del Problema 1.2
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HERMENÉUTICA II

   Hermenéutica proviene de la expresión griega hermenéucin que significa el arte de interpretar. Para Martínez y Rios (2006) desde la óptica del acceso al conocimiento, la hermenéutica sostiene la no existencia de un saber objetivo, transparente y desinteresado sobre el mundo. Tampoco el ser humano es un espectador imparcial de los fenómenos, cualquier conocimiento de las cosas viene mediado por una serie de prejuicios y expectativas que orientan y limitan nuestra comprensión.      Arenas (2007) señala que ésta se presenta como una  teoría general de la interpretación y la comprensión. Nava (2007) indica que la Hermenéutica es una técnica, un arte y una filosofía de los métodos cualitativos (o procesos cualitativos), que tiene como característica propia interpretar y comprender para revelar los motivos del comportamiento humano. Ferrater (2004) infiere que la Hermenéutica significa expresión de un pensamiento, pero ya con Platón se extendió su significado a la explicación o inter
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